Synligt lärande

Ett fikabordssamtal som nyexaminerad lärare har fastnat i minnet. En äldre och mer erfaren kollega talade om elever som saknade intresse för skolarbete. ”Man kan ta en häst till vattnet men inte tvinga den att dricka” – suckade han lite uppgivet.

Att just det samtalet följt mig genom arbetslivet tror jag har att göra med att det var en av mina första frontalkrockar med den pedagogiska verkligheten. Samtidigt som jag värjde mig mot det resignerade tonfallet förstod jag ändå att det fanns en ofrånkomlig poäng i talesättet. Lärandet är en aktiv process som ägs av eleven själv – inlärning följer inte med naturnödvändighet på att jag som lärare har lärt ut något.

Läs mer

Annonser